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      1. 教學模式

        學校在長期的教學實踐中,不斷總結,創造性的概括出一系列書畫教育教學模式和作文、英語、奧數、珠心算教學模式。這些模式是:

        1、“學校、教師、家長、學生互動反饋”的綜合教育模式。

        2、“書畫結合、相互滲透”的學科設置模式。

        3、“綜合、分析、綜合、兒歌概括、注重情景、示范鞏固”的美術教學模式。

        4、點評、講解、圖示、示范、兒歌(短語)、滲透結構、滲透章法、滲透硬筆”的書法教學模式。

        5、“新授課和練習課”相結合的課堂教學類型模式。

        6、“課堂作業、家庭作業、平時教室展出、期末匯報展出、參加比賽和書畫考級五位一體”的作業練習激勵模式。

        7、“繪畫、說話、寫話相結合”的啟蒙作文教學模式。

        8、“有意識功能和無意識功能相結合”的浸入式英語教學模式。

        9、“七位一體”的養成教育模式。

        10、“六心教育”模式等。

        以上教育教學模式集中體現了科學的教育、教學原則和方法。這些教育教學模式的運用和落實,使學校教學質量有了可靠的保證。


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